作者:加里·德斯勒
伯特咨詢?yōu)槟尸F(xiàn)經(jīng)典管理書籍的內(nèi)容摘要,幫助高管們隨時(shí)隨地——拿出5分鐘,讀完這本書。
- 關(guān)鍵詞1:人力資源服務(wù)組織方式-
IBM公司的人力資源高級(jí)副總裁蘭迪·麥克唐納指出,傳統(tǒng)的人力資源服務(wù)組織方式不恰當(dāng)?shù)貙⑷肆Y源管理職能分割為諸如招募、培訓(xùn)和員工關(guān)系等“筒倉(cāng)”。她認(rèn)為這種筒倉(cāng)狀的組織設(shè)計(jì)方式就意味著沒有任何一個(gè)人力資源專業(yè)人員團(tuán)隊(duì)會(huì)去關(guān)注如何滿足特定員工群體的需求。
于是,麥克唐納重組了IBN公司的人力資源管理職能。他把IBM公司的30萬(wàn)員工分為三組“客戶”高管人員和技術(shù)類員工、管理人員以及普通員工。現(xiàn)在,公司分別有三個(gè)不同的人力資源管理團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)中都包括招募、培訓(xùn)、薪酬等方面專家)來針對(duì)每一大類員工的需求提供服務(wù)。
- 關(guān)鍵詞2:組織目標(biāo)層級(jí)結(jié)構(gòu)圖-
依靠這種方法,管理層建立起了上至組織最高層,下至一線管理人員,甚至到普通員工的一條部門目標(biāo)層級(jí)結(jié)構(gòu)或目標(biāo)鏈。
- 關(guān)鍵詞3:人員需求預(yù)測(cè)-
基本程序亦然是首先要對(duì)公司的收益水平進(jìn)行預(yù)測(cè),然后再預(yù)測(cè)為了達(dá)到這種規(guī)模的銷售額,公司需要怎么樣的人員規(guī)模。然而管理人員顯然還需要考慮一些其他因素,包括預(yù)計(jì)的人員流動(dòng)率、產(chǎn)品或服務(wù)升級(jí)(或淘汰)方面的決策、生產(chǎn)率的變化和財(cái)務(wù)資源狀況。下面是一些可以用來預(yù)測(cè)人員需求的比較簡(jiǎn)單的工具。
趨勢(shì)分析:趨勢(shì)分析可以為我們提供一些關(guān)于未來人員需求水平的初步估計(jì),但是實(shí)際的雇傭水平通常不會(huì)僅僅取決于時(shí)間的延續(xù),其他一些因素(比如銷售額和生產(chǎn)率的變化)都會(huì)影響到人員配置的需求
比率分析:假定生產(chǎn)率保持不變
散點(diǎn)分析:運(yùn)用計(jì)算機(jī)來支持人員需求預(yù)測(cè):利用計(jì)算機(jī)化的預(yù)測(cè)工具,把更多的變量納入人員需求預(yù)測(cè)過程。變量可能包括生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需要的直接勞動(dòng)工時(shí)(即生產(chǎn)率的一種衡量指標(biāo)),以及對(duì)最低銷售額、最高銷售額以及可能實(shí)現(xiàn)的銷售額所做的預(yù)測(cè)。以這些數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),應(yīng)用程序便可以生成達(dá)到一定的產(chǎn)品數(shù)量要求所需的平均人員需求水平數(shù)據(jù),還可以分別預(yù)測(cè)對(duì)直接生產(chǎn)人員、間接生產(chǎn)人員以及豁免性人員的需求。
- 關(guān)鍵詞4:培訓(xùn)求分析-
任務(wù)分析:
結(jié)合勝任素質(zhì)模型。在夏普電子公司,建立勝任素質(zhì)模型是從培訓(xùn)師和公司高層管理人員一起確定公司的具體戰(zhàn)略和目標(biāo)開始的。這使培訓(xùn)師能更好地理解夏普公司的員工為了實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)而需要獲得哪些技能。然后,他們與每個(gè)職位上績(jī)效最優(yōu)秀的員工以及焦點(diǎn)小組實(shí)施行為訪談,明確在一個(gè)職位的勝任素質(zhì)模型中到底應(yīng)該包含哪些勝任素質(zhì)。
- 關(guān)鍵詞5:盧因的變革過程理論-
心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因提出了一個(gè)變革模型,該模型總結(jié)了他認(rèn)為可以在最小的阻力下實(shí)施組織變革的一些基本步驟。按照盧因的觀點(diǎn),組織中的一切行為都是兩種力量的產(chǎn)物:一種力量是努力保持現(xiàn)狀;另一種是權(quán)力推動(dòng)變革。因此,要想實(shí)施變革,就意味著要么去削弱保持現(xiàn)狀的力量,要么去培養(yǎng)改革的推動(dòng)力量。錄音的變革過程主要包括以下三個(gè)步驟:
1. 解凍。解凍是指削弱那些激勵(lì)維持現(xiàn)狀的力量,常用手段是提出一個(gè)具有刺激性的問題和事件,從而使人們認(rèn)識(shí)到變革的必要性,并努力尋求新的解決方案。
2. 改變。改變意味著開發(fā)新的行為、價(jià)值觀和態(tài)度。管理人員有時(shí)通過調(diào)整組織架構(gòu),有時(shí)通過其他組織發(fā)展技術(shù)來達(dá)到這一目的。
3. 再凍結(jié)。即通過采取強(qiáng)化措施確保組織不會(huì)回復(fù)到原來的做事方式。
解凍階段
(1)梳理緊迫感
(2)通過共同診斷問題獲得共同承諾
改變階段
(3)建立領(lǐng)導(dǎo)同盟
(4)形成并傳播共同愿景
(5)幫助員工做出改變
(6)鞏固成果
再凍結(jié)階段
(7)通過改變公司的系統(tǒng)和流程來強(qiáng)化新的行為方式
(8)領(lǐng)導(dǎo)者監(jiān)控和評(píng)估變革所取得的進(jìn)展
- 關(guān)鍵詞6:行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法-
行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法使用一些特定的代表優(yōu)良績(jī)效和不良績(jī)效的具體事件,對(duì)一個(gè)量化的評(píng)價(jià)尺度加以解釋或進(jìn)行錨定、建立一個(gè)行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)尺度通常要求按照以下五個(gè)步驟來操作:
1、編寫關(guān)鍵事件。要求對(duì)某一職位比較了解的人(通常是任職者及其直屬上級(jí)對(duì)能夠代表這一職位上的優(yōu)良績(jī)效和不良績(jī)效的一些關(guān)鍵事件進(jìn)行描述
2、開發(fā)績(jī)效維度。讓上述提供關(guān)鍵事件的人將這些關(guān)鍵事件歸納為5~10個(gè)績(jī)效維度,并對(duì)其中每一個(gè)績(jī)效維度加以界定
3、重新分配關(guān)鍵事件,加以驗(yàn)證、確認(rèn)。
4、對(duì)關(guān)鍵事件進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)
5、建立最終的績(jī)效評(píng)價(jià)工具
- 關(guān)鍵詞7:各種潛在的績(jī)效評(píng)價(jià)問題-
績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)模糊不清;
暈輪效應(yīng);
居中趨勢(shì);
寬大或嚴(yán)格的傾向;
近因效應(yīng);
個(gè)人偏見;
相關(guān)書籍:
《人才盤點(diǎn)》——系統(tǒng)化培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、人才盤點(diǎn)模式、開放式人才盤點(diǎn)
《HR+三支柱》——阿里HR三支柱、騰訊HR三支柱、華為HR三支柱
《人力資源管理》——人力資源服務(wù)組織方式、組織目標(biāo)層級(jí)結(jié)構(gòu)圖、培訓(xùn)求分析